Cerca de 820 gestores e equipes técnicas da rede estadual da Bahia se reuniram em Salvador, de terça-feira (5) a quinta-feira (7), para um encontro formativo crucial. O objetivo principal foi consolidar e qualificar a gestão da Educação Integral, alinhando práticas e acelerando os resultados de uma política que já beneficia milhares de estudantes em todo o estado.
Encontro estratégico: Qualificando a gestão da educação integral
O evento, realizado no Fiesta Bahia Hotel, focou na troca de experiências e no aprimoramento profissional das equipes envolvidas. A iniciativa visa fortalecer uma política educacional que tem demonstrado grande impacto na vida dos alunos, ampliando o tempo de permanência na escola, as oportunidades de aprendizado e o próprio sentido da escola pública. Para Luciana Menezes Silva, secretária da Educação do Estado em exercício, a política é uma prioridade.
“A educação integral representa uma das principais políticas do Governo do Estado. Seguimos investindo para fortalecer a aprendizagem e a proteção dos nossos estudantes. Que estes dias sejam de troca, aprendizado e aprimoramento profissional”, afirmou Luciana Menezes Silva em mensagem. A fala reforça o compromisso contínuo com o desenvolvimento educacional e a segurança dos jovens baianos.
A superintendente de Políticas da Educação Básica da SEC, Helaine Souza, destacou a abrangência da iniciativa. Segundo ela, ao discutir educação integral, o debate se estende para além do ensino formal.
Helaine Souza ressaltou que a escola assume um papel multifacetado. “Ao falar de educação integral, estamos falando de educação, mas também de desenvolvimento social, econômico e de proteção. A escola passa a garantir não só aprendizagem, mas também cuidado, segurança alimentar e acesso a outras políticas públicas”, pontuou. Esse enfoque holístico é fundamental para entender o valor da Educação Integral.
A programação do encontro foi desenvolvida para mergulhar nos desafios da política, conectando teoria e prática pedagógica. Foram articulados painéis, oficinas e atividades práticas, que abordaram temas como a organização do currículo, a gestão dos tempos e dos espaços escolares. A intenção é que os gestores possam tomar decisões mais eficazes em suas unidades, refletindo diretamente na qualidade do ensino oferecido.
Educação integral na Bahia: Uma política de impacto e expansão
A Educação Integral na Bahia tem uma trajetória de crescimento notável, refletindo seu impacto positivo na rede estadual. Desde sua implantação em 2014, a política tem expandido significativamente, alcançando um número crescente de escolas e estudantes. Esse avanço demonstra a prioridade do Governo do Estado em oferecer um ensino mais abrangente e inclusivo.
Os números da expansão são expressivos:
– 2014: A política foi iniciada com 59 escolas em 24 municípios, atendendo a aproximadamente 16 mil estudantes.
– 2026 (projeção): A meta é alcançar 690 unidades escolares distribuídas em 388 municípios, beneficiando mais de 170 mil estudantes.
Essa expansão consolida a escola como um espaço estratégico para reduzir desigualdades, especialmente para jovens em situação de maior vulnerabilidade social. Helaine Souza reiterou a importância da escola nesse contexto. A ampliação das oportunidades e o fortalecimento do vínculo dos estudantes com o ambiente escolar são pilares dessa política.
Experiências práticas: Transformando o cotidiano escolar
A Educação Integral se traduz em um cotidiano escolar enriquecido, com atividades diversificadas que vão além da grade curricular tradicional. Em Salvador, no Colégio Estadual de Tempo Integral Luiz Viana, a diretora Ana Paula Cardoso Ramos enfatiza o foco no protagonismo estudantil. “Não é só mais tempo na escola, é desenvolvimento humano”, afirmou Ana Paula, destacando a abordagem que busca formar cidadãos completos.
Em Valença, o Colégio Estadual Gentil Paraíso Martins oferece um exemplo concreto da diversidade de atividades. O diretor Hélio Souza de Cristo mencionou a vasta gama de opções disponíveis. “Oferecemos cerca de 18 oficinas em diversas áreas, sejam elas artísticas, culturais e esportivas pelo Programa Educa Mais Bahia, e o desafio é manter o estudante engajado. A educação integral permite isso”, explicou Hélio Souza. Essas oficinas são cruciais para despertar novos interesses e habilidades nos alunos.
Nos territórios da Bahia, os efeitos da política são igualmente percebidos e valorizados. Marco Pires, diretor do NTE de Itaparica, na região Norte do estado, destacou a ampliação do aprendizado. Para ele, o encontro de gestores é um espaço fundamental para a troca de experiências e a consolidação de práticas exitosas que podem ser replicadas em diferentes regiões.
O Futuro da Educação Integral e o papel da colaboração
A mesa de abertura do encontro contou com a participação de importantes representantes de instituições ligadas à educação. A presença de Vânia Almeida, diretora do Instituto Anísio Teixeira (IAT), e Iara Viana, representante do Instituto Natura, demonstra a relevância de parcerias para o desenvolvimento da Educação Integral.
Também estiveram presentes Aline Oliveira, diretora do NTE do Velho Chico, e Arielma Galvão, da APLB Sindicato, representando a voz dos profissionais da educação. A participação de Aline Zero, da Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), reforça o alinhamento das políticas estaduais com as diretrizes nacionais. A colaboração entre diferentes esferas e entidades é vista como essencial para o sucesso e a continuidade dessa política transformadora.
A Educação Integral, com seu foco no desenvolvimento humano e na redução de desigualdades, continua a ser uma das principais apostas do Governo da Bahia. Os investimentos em formação de gestores e a expansão contínua da rede são passos decisivos para garantir um futuro com mais oportunidades e melhor qualidade de vida para os estudantes baianos.
Perguntas Frequentes
O que é a Educação Integral na Bahia?
A Educação Integral na Bahia é uma política educacional que amplia o tempo de permanência dos estudantes na escola, oferecendo um currículo diversificado. Ela busca promover não apenas a aprendizagem formal, mas também o desenvolvimento social, econômico e a proteção dos alunos, garantindo cuidado, segurança alimentar e acesso a outras políticas públicas.
Qual o objetivo do encontro de gestores em Salvador?
O encontro formativo em Salvador teve como objetivo qualificar a gestão escolar, alinhar práticas e acelerar os resultados da política de Educação Integral na rede estadual. Reuniu cerca de 820 gestores e equipes técnicas para troca de experiências, aprimoramento profissional e discussão de desafios relacionados à organização do currículo e dos espaços escolares.
Como a Educação Integral tem expandido no estado da Bahia?
A Educação Integral na Bahia tem demonstrado uma expansão significativa desde sua implantação em 2014, quando contava com 59 escolas e cerca de 16 mil estudantes. A projeção para 2026 é atingir 690 unidades escolares em 388 municípios, atendendo a mais de 170 mil estudantes, consolidando a escola como um espaço estratégico para reduzir desigualdades.
