Alunos de escolas da Zona Oeste do Rio de Janeiro participam de um projeto inovador que une educação musical à conscientização ambiental. O Projeto Flautistas da Marambaia, iniciado em fevereiro deste ano, oferece aulas práticas de flauta no Sítio Roberto Burle Marx, um Patrimônio Mundial reconhecido pela UNESCO. Durante as aulas, os estudantes têm a oportunidade de aprender sobre biodiversidade e ecossistemas marinhos, promovendo uma visão integrada entre arte e natureza.
Na próxima segunda-feira, dia 13, os alunos participarão de uma visita guiada ao manguezal local, com horários programados para as 9h às 11h e das 13h às 16h. Essa atividade é realizada em colaboração com o Laboratório de Geografia Marinha e Gestão Costeira Integrada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (GeoMarinha/UFRJ), com o objetivo de aproximar as crianças de seus ecossistemas naturais. As visitas estão programadas para acontecer semestralmente, sempre focando na educação ambiental e na valorização cultural.
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O Projeto Flautistas da Marambaia foi idealizado em 2002 pela professora Claudia Ernest Dias, na Escola Municipal Professor Vieira Fazenda, situada entre o mar e os manguezais. A professora explica que o local é inspirador, com uma vista magnífica e uma rica diversidade ambiental. As aulas surgiram do interesse dos alunos em aprender a tocar flauta, ampliando-se para um núcleo musical que também aborda a cultura local. Canções de renomados compositores como Dorival Caymmi, Tom Jobim e Gilberto Gil são parte importante da formação, além de músicas que fazem referência ao mangue.
As atividades do projeto vão além da música. As crianças são levadas a explorar o manguezal e a orla marítima, proporcionando um reconhecimento territorial fundamental para sua formação. Claudia destaca a importância da conscientização econômica, especialmente em atividades como a catação de caranguejos, que são comuns na região. O projeto busca combater o preconceito associado ao mangue, frequentemente visto como um espaço sujo e inóspito. “O mangue, na verdade, é um bioma essencial para a cadeia ecológica”, afirma.
A professora e geógrafa Flavia Lins de Barros, coordenadora do Laboratório, reforça a importância do manguezal para a vida marinha. Segundo ela, cerca de 70% da fauna oceânica utiliza esses ecossistemas como berçário. Apesar disso, há uma percepção social negativa que não corresponde à realidade ecológica do mangue. Flavia relatou uma mudança no comportamento dos alunos ao longo do tempo. Inicialmente, poucos reconheciam o manguezal, mas, com o projeto, passaram a se sentir orgulhosos de conhecê-lo e a reafirmar sua identidade cultural.
Claudia também enfatiza que o projeto é uma resposta à carência cultural na região de Barra de Guaratiba. Através da música popular brasileira, os alunos têm a oportunidade de expressar suas vivências e se conectar com o ambiente ao seu redor. “Essa vivência é de grande valor, pois permite que as crianças se sintam ouvidas e valorizadas”, ressalta.
A transferência do projeto para o Sítio Roberto Burle Marx representa um marco significativo, ampliando sua visibilidade e alcance. Apesar das diferenças na vegetação, as visitas ao mangue continuam a fazer parte da rotina, assegurando que a ligação com este ecossistema vital seja sempre mantida. Com a expansão das atividades, o projeto também abrirá suas portas para alunos de outras escolas municipais, ampliando ainda mais o impacto positivo da iniciativa.
Perguntas Frequentes
O que é o Projeto Flautistas da Marambaia?
O Projeto Flautistas da Marambaia é uma iniciativa que combina aulas de música com educação ambiental, visando conscientizar alunos sobre a importância dos manguezais e da biodiversidade.
Onde ocorrem as aulas do projeto?
As aulas são realizadas no Sítio Roberto Burle Marx, um Patrimônio Mundial da UNESCO, e também incluem visitas ao manguezal local.
Quem criou o projeto?
O projeto foi idealizado pela professora Claudia Ernest Dias em 2002 e é voltado para alunos da Escola Municipal Professor Vieira Fazenda, localizada em Barra de Guaratiba.
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Bruno Sampaio
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