Estudantes de Itabuna transformam teoria em prática com foguetes

Dezenove estudantes do Colégio Estadual Valdelice Soares Pinheiro, em Itabuna (BA), participaram das Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Foguetes em 15 de maio, aplicando conhecimentos de Física, Química e Matemática na construção de protótipos e lançamentos de foguetes, sob a orientação do professor Adelson Menezes.

A jornada científica dos estudantes de Itabuna

A participação ativa de 19 jovens do Ensino Médio do Colégio Estadual de Tempo Integral Valdelice Soares Pinheiro nas Olimpíadas Brasileiras de Astronomia e Astronáutica (OBA) e de Foguetes (OBAFOG) marcou um importante passo para a educação em Itabuna. Essas competições, que celebram sua 29ª e 20ª edições, respectivamente, são iniciativas de alcance nacional. Elas são organizadas pela Sociedade Astronômica Brasileira (SAB) em parceria com a Agência Espacial Brasileira (AEB).

Os eventos ocorreram no dia 15 de maio, transformando conceitos complexos de ciência em atividades tangíveis e estimulantes para os alunos. O principal objetivo dessas olimpíadas é despertar o interesse de estudantes pelo espaço e pelas ciências exatas de maneira lúdica e interativa. Ao engajar os jovens na prática, as competições buscam ir além dos livros, promovendo o pensamento crítico e a resolução de problemas.

Ciência prática: o desafio dos foguetes de PET

A preparação dos estudantes foi meticulosa e contou com a orientação dedicada do professor de Química Adelson Menezes. Ele foi o responsável por engajar a turma no projeto, coordenando tanto as etapas teóricas quanto as práticas. Para a fase teórica, que abordou questões de Astronomia e Astronáutica, os alunos realizaram simulados e atividades focadas nos temas com semanas de antecedência. No dia da prova, a equipe recebeu um kit temático com lanche, lápis e caneta, demonstrando o cuidado com o bem-estar dos participantes.

O maior destaque da participação, no entanto, ficou para a parte prática. Seguindo o regulamento rigoroso da SAB, os estudantes construíram um foguete de garrafa PET. Este protótipo era impulsionado por uma reação química simples, mas eficaz, entre vinagre e bicarbonato de sódio. O professor Adelson Menezes enfatizou a profundidade dos conceitos aplicados, que incluíram Matemática, Física e Química.

Os jovens precisaram entender e aplicar diversos princípios científicos e de engenharia para alcançar o sucesso:

– Reação Química: A mistura de bicarbonato de sódio (base) e vinagre (ácido acético) gera gás carbônico (CO2). Esse gás se acumula dentro da garrafa, aumentando a pressão.
– Leis de Newton: A expulsão do gás e da água pela parte inferior do foguete gera um empuxo na direção oposta, exemplificando a Terceira Lei de Newton (ação e reação).
– Aerodinâmica: O formato do foguete, a posição das aletas e o bico são cruciais para reduzir o arrasto e garantir uma trajetória estável.
– Cálculo de Proporções: Determinar a quantidade ideal de vinagre e bicarbonato, bem como o volume de água, para maximizar a pressão e o empuxo.
– Ângulo de Lançamento: A inclinação do foguete no momento do lançamento influencia diretamente a distância e a altitude alcançadas.
– Forças Externas: A observação e o aproveitamento da força do vento, como feito pelo aluno Davi Santos Viana, demonstram uma compreensão prática das variáveis ambientais.

Resultados impressionantes e novos horizontes na educação STEM

O desafio prático rendeu marcas impressionantes para o grupo de Itabuna. O foguete que percorreu a maior distância foi construído pelo estudante Davi Santos Viana, da 1ª série do Ensino Médio. Ele alcançou a notável marca de 277 metros, um testemunho da aplicação eficaz dos conhecimentos adquiridos. Davi explicou que seu sucesso veio da observação cuidadosa e da aplicação das orientações técnicas. “Antes do lançamento, eu observei a inclinação e aproveitei a força do vento para que o meu foguete alcançasse uma distância maior do que os demais”, relatou.

Enquanto aguardam a divulgação oficial dos premiados na competição nacional, prevista para 30 de junho, o ritmo de estudos e preparação não diminui. O professor Adelson Menezes já está preparando o mesmo grupo de estudantes para um novo e empolgante desafio tecnológico. Eles participarão da Olimpíada de Robótica, agendada para 9 de junho. Este projeto já está em fase de desenvolvimento, com a preparação dos primeiros protótipos, organização dos componentes do robô e o treinamento contínuo dos alunos.

A participação em olimpíadas científicas como a OBA, OBAFOG e a Olimpíada de Robótica é fundamental para o desenvolvimento da educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) no Brasil. Essas iniciativas não apenas despertam talentos e paixões, mas também capacitam os jovens com habilidades essenciais para o século XXI. Elas promovem o trabalho em equipe, a criatividade, o raciocínio lógico e a perseverança, preparando os estudantes para carreiras futuras em áreas de alta demanda e contribuindo para o avanço científico e tecnológico do país. O Colégio Valdelice Soares Pinheiro, em Itabuna, demonstra um compromisso exemplar com a formação integral de seus alunos, incentivando-os a explorar o universo do conhecimento de forma inovadora e prática.

Perguntas Frequentes

Quais Olimpíadas científicas os estudantes de Itabuna participaram?
Os 19 estudantes do Colégio Estadual Valdelice Soares Pinheiro, em Itabuna, participaram da 29ª Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBA) e da 20ª Olimpíada Brasileira de Foguetes (OBAFOG). Ambas as competições visam despertar o interesse pelas ciências espaciais e tecnologia de forma prática e lúdica.

Como os alunos construíram os foguetes e quais conceitos foram aplicados?
Os alunos construíram foguetes de garrafa PET impulsionados por uma reação química de vinagre e bicarbonato de sódio. Eles aplicaram conceitos de Matemática, Física e Química para entender a rota, a reação e a proporção ideal de peso e combustível, resultando em lançamentos como o de Davi Santos Viana, que alcançou 277 metros.

Qual é o próximo desafio dos estudantes após as Olimpíadas de Astronomia e Foguetes?
Após aguardar os resultados das Olimpíadas de Astronomia e Foguetes, previstos para 30 de junho, o mesmo grupo de estudantes se prepara para um novo desafio tecnológico. Eles irão participar da Olimpíada de Robótica, que acontecerá em 9 de junho, e já estão desenvolvendo os primeiros protótipos.

Bruno Sampaio

Jornalista Verificado

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