Bahia

Laboratório Maker no Colégio Central impulsiona ciência e inovação

Por Bruno Sampaio | Atualizado em 30/05/2026 às 07:06
Ezequias Ramos/Ascom SEC
Leitura: 6 Min
Última Atualização: 30 de maio de 2026, às 07:06

O Colégio Estadual da Bahia – Central, em Salvador, inaugurou nesta sexta-feira (29) um Laboratório Maker e o Espaço de Oportunidades do Clube de Ciências Orbitz. A iniciativa visa ampliar o acesso dos estudantes às tecnologias educacionais e fortalecer a pesquisa científica.

Fortalecendo a Cultura Maker na Educação Baiana

A inauguração do Laboratório Maker e do Espaço de Oportunidades do Clube de Ciências Orbitz representa um marco importante para a educação pública na Bahia. Estes novos espaços, localizados no tradicional Colégio Estadual da Bahia – Central, em Salvador, buscam fomentar a criatividade e a inovação entre os jovens. O ambiente é projetado para encorajar a aprendizagem prática e o desenvolvimento de projetos criados pelos próprios estudantes da rede estadual de ensino.

A cultura maker, que inspira a criação deste laboratório, valoriza o “faça você mesmo” e a resolução de problemas de forma colaborativa. No contexto educacional, isso se traduz em um aprendizado mais dinâmico e envolvente, onde os alunos são protagonistas na construção do conhecimento. Eles têm a oportunidade de experimentar, prototipar e inovar, transformando ideias abstratas em projetos tangíveis. Esta abordagem é fundamental para preparar os estudantes para os desafios de um mercado de trabalho cada vez mais tecnológico e exigente.

O Laboratório Maker está equipado com uma série de ferramentas e tecnologias de ponta. Entre os recursos disponíveis para os estudantes, destacam-se:

– Impressoras 3D, que permitem a materialização de protótipos e modelos tridimensionais.
– Cortadora a laser, essencial para a produção de peças precisas e customizadas.
– Notebooks e tablets, que oferecem acesso a softwares de design e programação.
– Kits de robótica, que introduzem os alunos aos princípios da engenharia e automação.
– Equipamentos audiovisuais, para a criação de conteúdo multimídia e apresentações de projetos.

Estes recursos são cruciais para o fortalecimento da cultura maker nas escolas públicas. Eles proporcionam aos alunos as ferramentas necessárias para explorar diversas áreas do conhecimento de forma interdisciplinar, conectando teoria e prática de maneira significativa.

Parceria Estratégica para o Desenvolvimento Científico

A implantação do Laboratório Maker no Colégio Central é parte integrante de uma iniciativa mais ampla do estado, o programa Mais Ciência na Escola Bahia. Este programa é resultado de uma parceria robusta entre diversas instituições-chave, demonstrando um esforço conjunto para impulsionar a educação científica. A colaboração envolve a Secretaria da Educação do Estado (SEC), a Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (Secti) e o Ministério da Ciência, Tecnologia e Inovação (MCTI).

Além das esferas governamentais, a iniciativa conta com a participação de importantes instituições de pesquisa e desenvolvimento, como a Fiocruz e a Rede Interdisciplinar de Ciência, Tecnologia e Inovação em Territórios Escolares (ICTITE). Essa união de forças garante não apenas o aporte de recursos e tecnologia, mas também o intercâmbio de conhecimento e expertise, enriquecendo o ambiente de aprendizado. O objetivo comum é democratizar o acesso à ciência e à tecnologia, especialmente para estudantes da rede pública de ensino.

O secretário estadual de Ciência, Tecnologia e Inovação, Marcius Gomes, ressaltou a importância estratégica desses laboratórios. Segundo ele, a implantação desses espaços na Bahia consolida uma política pública que vem sendo construída e aprimorada ao longo dos últimos anos. Ele mencionou a visita da ministra da Ciência e Tecnologia à Bahia há um ano, que marcou o lançamento do programa com a meta de instalar esses laboratórios. Gomes destacou que os resultados dessa união entre educação e ciência já são visíveis nos territórios baianos, refletindo o investimento do Governo do Estado na educação, na inovação e no desenvolvimento contínuo da Bahia.

Impacto Direto na Formação de Jovens Pesquisadores

A chegada do Laboratório Maker vem para potencializar um trabalho que já era desenvolvido com excelência no Colégio Central. A professora Fernanda Pereira de Brito, coordenadora do Clube de Ciências Orbitz e do Laboratório Maker, explicou que a escola já possuía um histórico notável de seis anos na área da iniciação científica. O clube de ciências, sob sua coordenação, já era um polo de fomento à pesquisa e à curiosidade científica.

Com a nova estrutura e os equipamentos modernos, as possibilidades para os projetos dos estudantes são significativamente ampliadas. A professora Fernanda enfatizou que os novos recursos contribuem diretamente para a formação dos alunos em tecnologias emergentes e inovação. Isso significa que os estudantes não apenas aprenderão sobre ciência, mas também desenvolverão habilidades práticas essenciais para o século XXI, como pensamento crítico, resolução de problemas e trabalho em equipe.

A perspectiva dos estudantes é igualmente entusiástica. Ana Beatriz Oliveira Santos de Paula, estudante de 17 anos do 3º ano do Ensino Médio, expressou sua alegria com a conquista do novo espaço. Ela destacou o impacto transformador da iniciativa na educação pública, considerando o Laboratório Maker uma oportunidade única para os alunos. Ana Beatriz revelou que, mesmo antes da inauguração, já desenvolviam diversos projetos de ciência e inovação. Com o laboratório, eles terão ainda mais condições de aprofundar suas pesquisas, produzir conhecimento e, sobretudo, demonstrar o vasto talento presente na educação básica.

O Futuro da Ciência e Tecnologia Começa na Escola

A existência de um Laboratório Maker em uma escola pública como o Colégio Central não é apenas uma questão de acesso a equipamentos; é uma questão de empoderamento. Ele oferece um ambiente onde a curiosidade natural dos jovens pode ser canalizada para a exploração científica e tecnológica, desmistificando áreas que muitas vezes parecem distantes da realidade escolar. A iniciativa permite que os estudantes se vejam como futuros cientistas, engenheiros, programadores ou inovadores.

Ao investir em infraestrutura e programas como o Mais Ciência na Escola Bahia, o estado reforça seu compromisso com uma educação de qualidade e equitativa. A formação de uma nova geração de cidadãos críticos, criativos e com habilidades tecnológicas é fundamental para o desenvolvimento socioeconômico da Bahia e do Brasil. Esses laboratórios são incubadoras de talentos, onde as ideias mais audaciosas podem ser testadas e transformadas em soluções reais para os desafios contemporâneos.

A expectativa é que esses espaços inspirem mais estudantes a seguir carreiras nas áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM), contribuindo para a construção de um futuro mais inovador e sustentável. O Colégio Central, com seu novo Laboratório Maker, posiciona-se como um exemplo de como a educação pública pode e deve ser um motor de transformação social e científica.

Perguntas Frequentes

O que é um Laboratório Maker?
Um Laboratório Maker é um espaço equipado com ferramentas e tecnologias que permitem aos estudantes criar, prototipar e desenvolver projetos práticos. Ele promove a cultura “faça você mesmo”, incentivando a criatividade, a inovação e a aprendizagem baseada em projetos.

Qual o objetivo do programa Mais Ciência na Escola Bahia?
O programa Mais Ciência na Escola Bahia tem como objetivo ampliar o acesso dos estudantes da rede estadual a tecnologias educacionais e fortalecer experiências ligadas à pesquisa científica. Ele busca consolidar uma política pública de integração entre educação e ciência nos territórios baianos.

Como o Laboratório Maker beneficia os estudantes do Colégio Central?
O Laboratório Maker amplia as possibilidades dos projetos científicos e de inovação dos estudantes, oferecendo acesso a equipamentos como impressoras 3D e kits de robótica. Ele contribui para a formação em novas tecnologias, empodera os alunos e reconhece o talento existente na educação básica.


30 de maio de 2026|Fonte: SECOM GOV BA|Foto: Ezequias Ramos/Ascom SEC|Redação: Bruno Sampaio|Fonte da Informação ↗

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